Uyguladığımız Programlar
Uyguladığımız Programlar
Bilişsel beceriler, dikkat, odaklanma, öğrenme süreçleri ve gelişim alanlarını desteklemeye yönelik yapılandırılmış programlarımız.
GETAP
GETAP, bilişsel becerileri değerlendirme ve geliştirme programıdır. Bireyin bilişsel düzeyine uygun gelişim egzersizleri ile dikkat, hafıza, konsantrasyon, mantık–muhakeme ve işlemleme hızı becerilerini desteklemeyi hedefler.
- Bilişsel beceri değerlendirmesi
- Dikkat, hafıza ve konsantrasyon çalışmaları
- Mantık–muhakeme ve işlemleme hızı desteği
- Uzman mentor eşliğinde yapılandırılmış takip
Play Attention
Play Attention, dikkat ve odaklanma becerilerini desteklemek amacıyla kullanılan teknoloji tabanlı bir sistemdir. Kola takılan cihaz ve eğitici bilgisayar oyunları ile çocukların dikkatini toplama becerilerini eğlenceli şekilde geliştirmeyi hedefler.
- Dikkat ve odaklanma çalışmaları
- Teknoloji destekli uygulama sistemi
- Eğitici bilgisayar oyunları
- Motivasyonu artıran çalışma yapısı
SAS Metodu
SAS Metodu; müzik, ses ve hikâye tabanlı dinleti programlarıyla bireyin bilişsel, duygusal ve fiziksel gelişim süreçlerini desteklemeyi amaçlayan kişiye özel bir yöntemdir.
- Kişiye özel dinleti programı
- Bilişsel, duygusal ve fiziksel gelişim desteği
- Günlük seanslarla uygulama
- Ortalama 4 haftalık süreç
Disleksi Müdahale Programı
Disleksi Müdahale Programı; sesi fark etme, çözümleme, otomatik patern sorunları ve işitsel kısa süreli bellek alanlarında yapılandırılmış çalışmalar yapılmasını sağlar. Temel hedef, akıcı okuma ve okuduğunu anlama becerilerini geliştirmektir.
- Ses farkındalığı çalışmaları
- Çözümleme ve okuma becerileri
- İşitsel kısa süreli bellek desteği
- Akıcı okuma ve anlama gelişimi
Check-Up
(Yapılandırılmış Dikkat Programı)
Check-Up; bireylerin eylemlere odaklanması, dikkati sürdürmesi, istenilen eylemi seçebilmesi, etkinlikler arasında geçiş yapabilmesi ve aynı anda birden fazla etkinliği yönetebilmesi için dikkatin tüm alt unsurlarını barındıran etkinlik ve yönerge sisteminden oluşur.
- Odaklanma ve dikkati sürdürme çalışmaları
- Yönerge takip becerileri
- Uyaranları filtreleme ve uygun tepki geliştirme
- Etkinlikler arasında geçiş yapabilme