UYGULADIĞIMIZ PROGRAMLAR
GETAP
Bilişsel Becerileri Değerlendirme Ve Geliştirme Programıdır. Getap, Bilişsel Becerilerde Var Olan Bozulma Ve Zayıflamaya Karşı Beynin Nöroplastisite Özelliğinden Faydalanır. Bireyin Bilişsel Düzeyine Uygun Gelişim Egzersizleri Ile Dikkat, Hafıza, Konsantrasyon, Mantık – Muhakeme Ve işlemleme Hızı Becerilerinde Bireyin Uzman Mentor Eşliğinde Kalıcı Bilişsel Gelişimi Sağlanır. Getap Içeriğinde 6 Farklı Yaş Grubuna Özel Hazırlanmış Zihin Performans Testi, 7500 Özgün Zihin Geliştirme Egzersizi Ve Getap Yazılımı Bulunmaktadır.
Play Attention
Play Attention sistemi, dikkat ve odaklanma ile ilgili yüksek teknolojiye sahip olarak kola takılan bir cihaz ve eğitici bilgisayar oyunlarından oluşur. Play Attention ile çocuklar klavye, mouse ve joystick olmadan sadece düşünceleri ile oynamaya bayılıyorlar. Hem eğleniyorlar hem de dikkatlerini toplamayı öğreniyorlar.
SAS Metodu
SAS metodu; müzik, ses ve hikâye tabanlı dinleti programlarıyla bireyin yaşamında pozitif değişimler yaratan, bu amaçla güvenilir ve araştırmaya dayalı programlar geliştiren uluslararası bir kuruluştur. Beyin yaşam boyunca kendini yenileyebilen bir organdır. Her yaşta gelişebilir ve güçlenebilir. SAS Metodu bireylerin Bilişsel, Duygusal ve Fiziksel gelişimlerine destek olur. Bireye özel tasarlanmış dinleti programları günlük seanslar halinde uygulanır ve ortalama olarak 4 hafta sürer.
Disleksi Müdahale Programı
Disleksinin temelinde; sesi fark etme, çözümleme, otomatik patern sorunları ve işitsel kısa süreli bellek sorunları yer almaktadır. Disleksi Müdahale Programı bu farklılık alanlarında, uygulamaya yönelik çalışmalar yapılmasını sağlamaktadır. Bilimsel araştırmaları merkezine alarak hazırlanmış olan Disleksi Müdahale Programının temel amacı, dişlektik bireylerin akıcı okuma ve okuduğunu anlama becerilerini geliştirmektir.
Check-Up (Yapılandırılmış Dikkat Programı)
Check-Up (Yapılandırılmış Dikkat Programı) bireylerin eylemelere odaklanması, sürdürmesi, istenilen eylemi seçebilmesi, etkinlikler arasında geçiş yapabilmesi ve aynı anda birden fazla etkinliğin yapılabilmesi için dikkatin tüm alt unsurlarını barındıran etkinlik ve yönerge sisteminden oluşmaktadır. Bireylerin eylem ve yönergeler karşısında istendik ve sürekli tepkiler verebilmesini farklı uyaranlar varlığında uyaranları filtreleyebilmesini ve tepkisiz kalabilmesini amaçlamaktadır.